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Resumen
Visualizar el influjo y el estatus que la educación artística ha adquirido en la formación de sujetos en la escuela contemporánea, es uno de los gran des retos para las distintas maneras de idear y crear ambientes multimedia que permitan un enriquecedor, creativo y crítico desarrollo humano, en y frente a contenidos e ideas mediáticas y digitales, ineludibles en la pedagogía de un mundo postmoderno. Es imperativo para los docentes de esta área, llevar a cabo una permanente revisión actualizada del acontecer ideológico, práctico y contextualizado del tema en cuestión.
Palabras Clave: Nuevas tecnologías de la información y comunicación, educación artística, lenguaje audiovisual, generación en red, generación digital, nativos digitales, inmigrantes digitales, expresividad digital, postmodernidad, cono adicción, artefactos tecnológicos, sociedad de con sumo, sociedad de los media, sociedad de la información, sociedad electrónica, transcodificación, pedagogía crítica, desrealización, simulacro, cultura de mezcla, tecno-mediatizado.
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Summary
To visualize the influence and the status that artistic education has acquired in the formation of individuals in the contemporary school, is one the biggest challenges for the different ways of conceiving and creating multimedia environments that allow an enriching, creative and critical human development, in and towards media and digital ideas and contents, unavoidable in the pedagogy of a postmodern world. It is imperative for teachers of this subject, to accomplish a permanent updated revision of ideological events, practical and contextualized related to this concern.
Key words: New information and communication technologies, artistic education, audiovisual language, net generation, digital generation, digital natives, digital immigrants, digital expressiveness, postmodernity, icon addiction, technoiogical artifacts, consume society, media society, information society, electronic society, transcodif’tcation, critical pedagogy, derealization, mock, mash-up culture, techno-mediatized.
